为进一步推进课程改革，不断提高教师的教育教学水平，促进教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流学习的机会。近日，学校在教学楼110教室组织开展2023年英语说课比赛，外语教研室全体老师参与比赛。

比赛前，教研室全体教师通过集体研讨、集体讨论、集体备课、磨课以及改课的教研室活动做好赛前准备。

比赛过程中，充分展示了教师们扎实的教学功底和独到的教育智慧，呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。各位老师把研讨中的新观点与具体课程相结合，用案例讲解，形象生动地展现出其可行性。其中，青年教师符文慧在课程设计和教学方法处理上，摒弃传统课堂中“一刀切”的教学方式，充分考虑学生学情，提出“一专业一课程”的教学理念，重构单元主题，对接职场情景。她以我校“社会工作”为例，在食物及饮食单元主题授课时，要求学生以小组形式进行食品安全调查，并完成反馈处理工作，由此提高学生英语学习的实用性。谢薇老师在对《高职英语》课程中典型思政案例讲解时，把我国“五谷”及“十二节气”融入到该单元饮食文化主题当中，在语言学习的教学中融入中国传统文化精髓，树立母语文化自信，弘扬中华民族的传统文化，从而让学生形成正确的人生观、价值观和世界观。万众磊老师认为教学中应该以多媒体为重要辅助资源，利用学习通，慕课，U校园等媒介平台，让学生能够极大地增加语言输入量，并提高学生的课堂参与度，从而充分发挥学生在英语课程中的主体作用，促进英语的教学质量、教学效率的提升，符合社会、国家、高职院校对于英语教师素质的要求。通过上述方式,学生能够在轻松的环境中完成学习，对落实课程改革具有重要意义。

比赛结束后，傅凌芳老师对本次说课比赛进行总结，就课程设计环节的整体性、授课环节如何与学生互动、如何更好的利用微课技术等方面提出建议。

教学无止境，探索亦无涯。本次说课比赛既是对学校教师教学水平的一次检验，还极大提高了学校教师的综合素质，更是对学校教研工作的一次推动。今后我校外语教研室将以此次活动为契机，立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学技能和本领，努力践行教师育人的初心使命。